新高考政策在多个方面体现了对理科的偏向，但同时也注重学生个性化选择和综合素质培养。具体分析如下：
一、选科组合与专业覆盖
理科组合优势明显
选择物理、化学、生物等组合可覆盖超99%的理工科专业（如计算机、材料科学、工程力学等），且学科联系紧密，赋分机制更利于发挥理科优势。
文科组合专业覆盖率较低
以历史、政治、地理为主的组合仅覆盖约65%的专业，且部分专业（如医学、工程类）对理科要求更高。
二、高校招生偏好
理工科专业需求旺盛
超过90%的工科专业要求选考物理，化学、生物等学科在化工、材料科学、生物工程等领域的重要性日益凸显。
文科专业竞争压力较大
文科选科组合（如历史+地理+生物）在报考热门专业时面临更大挑战，且部分高校对文科生的综合评价标准更高。
三、政策设计导向
强调学科能力而非文理科标签
新高考通过“3+1+2”模式打破文理科划分，注重学生实际学科能力，但社会认知中仍存在“理科优先”的惯性。
多元化升学路径
除高考外，综合评价招生更看重学科竞赛、科研和社会实践表现，为学术型人才提供更多机会。
四、社会认知与建议
理性看待学科选择
学生应结合自身兴趣和未来职业规划选科，而非盲目追求热门组合。例如，文科生可通过选择物理+地理+生物组合提升专业覆盖。
关注政策动态
不同省份新高考实施细节存在差异，建议关注当地教育考试院最新政策，结合自身条件制定科学规划。
综上，新高考在专业选择和高校招生中存在理科倾向，但政策设计旨在平衡学科能力与学生发展需求，建议考生结合自身优势理性选科。