北京高考分数相对较低的原因可归纳为以下五点，主要涉及政策、资源、人口及教育模式等多方面因素：
人口基数小，考生数量少 
北京作为首都，长期执行计划生育政策，家庭普遍仅生育一个孩子，导致高考考生人数较少（近年约5万左右），而高校扩招速度较快，形成“招多于考”的局面。
高校资源丰富，招生名额多
北京集中了众多985、211等顶尖高校，且本地高校招生计划占比较大。例如，北京市属高校每年为本地学生提供大量名额，进一步降低了竞争压力。
职业教育分流，升学路径多元
早期实行的职普分离政策，使大量学生进入职业教育体系，减少了对普通高考的依赖。同时，北京就业形势较好，企业对本地生源存在“留京指标”等政策倾斜，降低了学生通过高考竞争升学的紧迫性。
政府投入大，教育条件优越
北京对高等教育投入显著高于其他地区，高校基础设施完善，教学资源丰富。这种政策优势直接提升了本地学生的升学竞争力，同时吸引了更多优质生源报考。
高考试卷自主命题与录取率高
北京高考采用自主命题，评分标准与全国其他省份存在差异，无法直接横向比较。此外，北京本科录取率高达近70%，远超全国平均水平（约20%），进一步拉低了竞争门槛。
总结：
北京高考分数低是政策导向、资源优势、人口结构及教育模式共同作用的结果，既体现了首都教育公平性，也反映了高等教育资源分配的特点。