假分数产生的原因与分数的定义和运算规则密切相关，具体分析如下：
一、分数的基本定义
分数表示将一个整体（如1个蛋糕）平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数。其形式为$frac{a}{b}$，其中$a$是分子，$b$是分母，且$b neq 0$。
二、假分数产生的核心原因
除法运算结果 当进行除法运算时，若被除数（分子）大于或等于除数（分母），则商为假分数。例如：
$$
frac{4}{3} = 1 frac{1}{3} quad text{（商为带分数）}
frac{5}{5} = 1 quad text{（商为整数）}
$$
这种情况在均分操作中自然产生，例如将5个苹果平均分给3个人，每人至少得到1个苹果，还剩2个苹果，即$frac{5}{3}$。
表示“整体的一部分”
假分数用于表示超过一个完整单位的部分。例如，$frac{7}{4}$表示1个完整单位加上$frac{3}{4}$个单位，即$1 frac{3}{4}$。
三、与真分数的对比
真分数： 分子小于分母（如$frac{2}{5}$），表示不足一个完整单位的部分；
假分数：分子大于或等于分母（如$frac{4}{3}$），表示包含一个完整单位及额外部分。
四、扩展说明
在有理数范围内，绝对值大于或等于1的分数也属于假分数，例如$-frac{5}{3}$。但在小学和中学阶段，通常仅在正数范围内讨论假分数。
综上，假分数产生的根本原因是分数表示超过一个完整单位的部分，源于除法运算中“被除数≥除数”的情况。