教大专生的孩子需要结合教育原则与学生特点，采取灵活多样的方法。以下是综合建议：
一、建立信任与尊重
接纳与关注
记住每个学生的名字和特点，避免称呼错误。在班级中营造“我们是一体”的氛围，通过共同活动增强归属感。
尊重与平等
一视同仁对待所有学生，避免偏袒。尊重他们的个性和选择，同时明确行为边界（如学校规定需执行）。
二、因材施教的方法
任务驱动教学
设计与专业相关的真实任务，引导学生通过自主学习和协作解决问题。例如，在工科课程中，布置项目式作业，让学生在实践中掌握知识。
问题教学法
通过提出启发性问题，激发学生的思考能力。例如，在经济学课程中，讨论当前经济现象，引导学生运用理论分析。
赏识教育
建立“成功箱”记录进步，公开表扬优秀表现。用“好孩子是夸出来的”理念，增强学生的自信心和责任感。
三、培养学习习惯与能力
自主学习能力
教授有效的学习方法，如时间管理、笔记技巧等。通过定期检查作业和项目进展，培养自律性。
协作与沟通能力
组织小组讨论和团队项目，鼓励学生表达观点、倾听他人。例如，在市场营销课程中，模拟市场策划活动。
四、关注心理健康与成长
情绪管理
当学生遇到挫折时，采用“淳淳教诲”而非简单批评。引导他们分析问题、承担责任，培养抗压能力。
职业规划指导
结合专业特点，帮助学生明确职业方向。提供实习机会，增强实践经验。
五、家校合作
保持沟通
定期与家长交流学生在学校的表现，了解家庭环境对学习的影响。共同制定教育计划，形成教育合力。
反馈与支持
针对学生的具体情况，提供个性化建议。例如，为学习困难的学生安排辅导教师，为有创业想法的学生提供资源对接。
通过以上方法，既能关注学生的专业成长，又能促进其人格发展，帮助大专生更好地适应社会需求。