复旦校徽是复旦大学的标志性符号，其设计融合了历史底蕴与精神象征，具体含义如下：
一、核心构成与历史渊源
基本布局 校徽为正圆形，内圈刻有古篆体“复旦”字样，外圈环绕英文名“FUDAN UNIVERSITY”及建校年份“1905”。这种布局既保留了中文文化的韵味，又体现了国际化办学理念。
设计来源
校徽的圆形轮廓源自“复旦奠基石拓片”，该拓片是学校早期建筑的重要遗存，承载着百年历史记忆。奠基石曾长期埋藏地下，其发现与收藏过程由校史学家王忠道老师亲自参与。
二、象征意义与精神内核
文字寓意
- “复旦”出自《尚书·虞夏传》，原指太阳升起的景象，象征光明、希望与知识的力量，寓意复旦人勤奋求知、积极向上的精神。
- 中文“復旦”与英文名“FUDAN”结合，体现了学校对中西文化融合的追求。
图案象征
- 盾牌与太阳： 校徽中的盾牌象征坚定信念与真理追求，太阳则代表积极进取、追求光明的品质，二者结合体现复旦人“博学而笃志”的校训。 - 书籍与齿轮
色彩体系
采用复旦蓝与复旦红为主色调，蓝色象征大海的包容与学术的严谨，红色则突出百年历史的厚重感。
三、文化价值与传承
校徽自1950年正式启用后，成为复旦文化的重要载体，频繁出现在校名纪念品、校服及校史文献中，成为辨识度极高的“复旦元素”。其设计既是对百年历史的致敬，也是对未来学子的精神启迪。
综上，复旦校徽是历史与文化的结晶，通过文字、图案与色彩的有机结合，传递着“博学、笃志、创新”的复旦精神。