关于成人高考中的“双元制”，综合相关信息说明如下：
一、基本定义
双元制是一种职业教育模式，由企业或公共事业单位与职业学校共同合作完成人才培养。学生需在职业学校学习理论知识，同时到合作企业进行实践培训，实现“学校教育+企业培训”的双向培养机制。
二、核心特点
校企合作 企业根据用人需求参与人才培养方案设计、课程设置及实习安排，职业学校则负责理论教学。
工学交替
学生采用“一边学习一边工作”的模式，通常为3:1或4:1的比例分配理论课与实践时间。
技能导向
侧重职业技能培养，考试内容更注重实践操作能力，部分院校会将企业考核成绩作为录取依据。
三、与普通成人高考的区别
学历性质： 双元制属于中等职业教育范畴，属于学历教育；普通成人高考是普通高等教育，属于学历教育但属于本科层次。
招生对象：双元制主要面向在职人员或中等职业学校学生；普通成人高考面向年满18周岁的社会考生。
培养目标：双元制以就业为导向，强调岗位匹配度；普通成人高考以升学为导向，侧重理论知识的系统性学习。
四、发展现状
双元制在中国部分地区有广泛应用，例如福建、浙江等地通过“校企合作”“产教融合”模式推进实施，但具体政策、实施细节可能因地区和院校而异。