管理学原理是工商管理、管理科学与工程等专业的基础课程，其核心特点和内容可概括如下：
一、课程定义与定位
基础课程属性 管理学原理是管理学专业必修的基础课程，通常为3.0学分，总学时48小时，是学生接触管理学的“第一课”。
学科交叉性
作为交叉学科，它系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法，融合经济学、心理学、社会学等多学科理论。
二、核心教学目标
知识目标
掌握管理学经典理论（如计划、组织、领导、控制）和基本方法（如系统分析、决策模型）。
能力目标
培养计划与决策、组织与人事、领导与沟通、控制与变革的综合管理能力。
思维目标
引导学生建立系统思考管理问题的框架，提升分析、解决现实管理问题的能力。
三、典型课程内容
管理职能模块
- 计划： 学习目标设定、战略规划、预算编制等。 - 组织
- 领导：探讨激励理论、领导风格、团队建设。
- 控制：介绍绩效评估、反馈机制、风险管理。
管理理论体系 包括古典管理理论（泰勒、法约尔）、行为科学理论（马斯洛、赫茨伯格）、现代管理理论（系统理论、权变理论）等。
四、教学特色
理论与实践结合：
通过案例分析、模拟决策、小组讨论等方式，将理论应用于实际场景。
学科前沿融入：涉及数字化转型、可持续发展等当代管理热点问题。
五、课程价值
为后续专业课程（如《组织行为学》《战略管理》）奠定基础，是工商管理类本科教育的核心支撑课程。
培养具备现代管理理念和综合管理技能的应用型人才，适应社会化大生产需求。
综上，管理学原理通过系统学习管理知识与方法，帮助学生构建科学的管理思维体系，是管理学专业教育的核心基础课程。