职教高考的提出和发展历程如下：
制度提出阶段 2019年1月24日，国务院发布《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号），正式提出建立“职教高考”制度，旨在完善“文化素质+职业技能”的考试招生体系，推动中等职业教育与普通教育融通发展。
政策推动与试点实施
2021年，中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，要求加快建立职教高考制度。随后，江苏、广西等地率先试点实施，例如江苏省从2021年起推行“文化素质+职业技能”分类考试招生，广西则计划于2026年统一实施。
全国推广与改革深化
截至2025年，全国多省已出台具体实施方案，支持中职与高职（3+2）、中职与职业本科（3+4）贯通培养，形成多元化升学通道。例如，广东、广西等地通过春季高考等形式推进职教高考改革。
总结：
职教高考制度自2019年提出后，经过中央政策引导和地方试点探索，逐步在全国范围内推广实施，形成“文化素质+职业技能”的多元化评价体系。