中高考是中学教育阶段的重要考试，两者既有联系又有区别，具体关系可总结如下：
一、联系性分析
教育路径的分水岭 中考是普通高中、职业高中或中专院校的分流节点，直接影响学生能否进入优质高中，从而为高考奠定基础。
知识与能力的衔接
中考侧重基础知识的考查，为高中阶段的学习奠定基础；高考则对知识的深度和广度要求更高，综合能力更强。
学习习惯与心态的塑造
中考的备考过程培养了学生的时间管理、抗压能力等素质，对高中阶段的学习习惯形成有重要影响。
二、非必然联系的体现
政策与路径多样性
近年来职业教育改革推行“职教高考”，为中考后选择职校的学生提供升学通道，打破了单一的升学路径。
个体差异的影响
即使中考成绩不理想，部分学生通过努力仍可逆袭，反之亦然。例如，重点高中本科率虽高，但普通高中通过提升学习能力也可取得优异成绩。
高考的自主性
高中阶段的学习更注重知识综合运用能力，高考成绩受学生高中三年持续努力的影响，不完全取决于中考成绩。
三、总结建议
关注阶段性目标：
中考是升学的关键节点，但需结合自身情况规划未来，避免因一次考试过度焦虑。
培养综合能力：高中阶段应注重知识拓展与思维训练，为高考及未来发展奠定基础。
适应政策变化：关注教育政策调整，如职教高考的推进，拓宽升学选择空间。
中高考的关系需结合个人发展路径和目标综合判断，两者共同构成中学教育的重要环节。