管理学作为一门独立学科的历史可以追溯到19世纪末至20世纪初，其发展历程可分为以下几个阶段：
一、古典管理理论阶段（19世纪末-20世纪30年代）
科学管理理论
弗雷德里克·泰勒（1869-1941）通过《科学管理原理》（1911年）提出标准化操作、差别计件工资制等理念，标志着管理学的诞生。
一般管理理论
卡尔·法约尔（1869-1940）在《工业管理与一般管理》中提出管理的五要素（计划、组织、指挥、协调、控制）和十四条原则，奠定了管理过程学的基础。
行政组织理论
马克斯·韦伯（1883-1937）提出理想行政组织体系，强调权威、等级和规章制度，为现代组织管理提供理论框架。
二、行为科学理论阶段（20世纪30年代-60年代）
霍桑实验与人际关系学说
梅奥（Elton Mayo）通过霍桑实验发现，工人的情绪、动机和人际关系对生产效率影响更大，促使管理学从“经济人”假设转向“社会人”假设。
三、现代管理理论阶段（20世纪中叶至今）
战略管理理论
彼得·德鲁克（1909-2005）在《管理的实践》中提出目标管理理论，强调目标达成是解决管理问题的关键。
系统管理理论
亨利·法约尔（1869-1940）进一步发展管理过程理论，强调组织的系统性。
行为科学理论
亚伯拉罕·马斯洛（1908-1970）提出需求层次理论，强调满足员工心理需求对提高效率的重要性。
权变理论
路易斯·卡茨（1919-2006）提出权变管理理论，认为管理方式需根据组织环境灵活调整。
四、当代管理理论（20世纪后期至今）
创新管理理论
彼得·圣吉（1930-2002）在《第五项修炼》中提出学习型组织理论，强调持续学习和知识创新。
知识管理理论
丹尼尔·卡内基（1890-1970）提出知识管理概念，强调知识资产对组织竞争力的重要性。
战略全球化理论
亨利·明茨伯格（1938-2009）提出战略联盟、资源整合等全球化背景下的管理策略。
总结
管理学作为一门独立学科的历史约100多年，经历了从科学管理到系统管理，再到行为科学和现代管理理论的演变。其发展始终与工业革命、信息技术和社会变革密切相关，形成了覆盖战略、组织、人力资源等多领域的知识体系。