大专生选择去职高（中等职业学校）教书是一个需要综合考虑的职业选择，以下从多个维度进行总结分析：
一、职业前景与稳定性
岗位需求稳定
职教领域近年来政策支持力度加大，职教教师需求持续增长，工作稳定性较高。
薪资与职业发展
薪资水平属于中等偏上，但晋升空间可能受限于学历背景（如评优评先较难）。
二、教学工作特点
学生特点与教学挑战
- 学生基础参差不齐，部分学生自律性较弱，需花费更多精力管理课堂。
- 技能型学生更注重实践操作，对理论教学兴趣较低。
教学压力与负荷
- 需备课、应对学生问题、参与班级管理（如班主任工作），工作强度较大。
- 部分学校存在督导检查严格、学生参与度低等问题。
三、个人成长与职业满足感
成就感来源
- 职教教师的核心价值在于培养技能型人才，看到学生掌握实用技能并就业，会获得较强成就感。
职业倦怠风险
- 长期面对学习动力不足的学生，可能产生职业倦怠，需通过提升教学方法缓解。
四、建议与建议
提升专业能力
- 加强教学设计、课堂管理能力，尝试多样化的教学方法（如项目式学习）。
关注学生个体差异
- 采用分层教学、个别辅导等方式，满足不同学习需求。
调整职业预期
- 优先选择教学资源较丰富的学校，减少管理压力源。
总结
大专生在职高任教需面对学生基础薄弱、教学任务繁重等挑战，但通过提升专业素养和调整教学策略，仍可实现职业价值。若对职业发展有明确规划，且能适应高强度工作环境，该职业可提供稳定的收入和技能型人才培养的成就感。