美术和书法高考的弊端主要体现在以下几个方面，结合多来源信息综合分析如下：
一、文化课压力
分数要求较低但竞争激烈
书法专业文化课分数线通常比普通专业低250分左右，但考生基数较少，竞争压力相对较小。然而，部分考生因文化课基础薄弱，长时间投入书法学习后仍可能无法达到理想成绩，导致两头受挫。
志愿填报局限
书法专业录取后，考生需选择该校的书法学专业，无法自主选择其他方向，限制了专业多样性。
二、专业发展限制
就业方向单一
书法专业主要面向教育行业，尤其是中小学教师岗位，职业发展路径相对固定，难以转向其他领域。部分院校的书法专业还存在“就业难”的现象，岗位供需矛盾突出。
转专业困难
大学期间无法自由转专业，若考生后期希望学习其他专业，需通过特殊渠道申请，成功率较低。
三、学习与备考挑战
时间精力投入大
书法学习需要长期坚持，从基础训练到创作实践，耗时较长。部分考生可能因时间分配问题影响学习效果。
技能提升门槛高
书法艺考对临摹、创作等技能要求严格，需系统训练才能掌握。部分考生可能因基础薄弱或训练不足，无法达到考试要求。
四、社会认知与资源限制
社会认可度较低
相比美术、体育等热门专业，书法在就业市场认可度较低，薪资水平也相对有限。
教育资源倾斜
部分院校的书法专业师资力量薄弱，教学设备不足，影响学习质量。
总结
美术和书法高考的弊端主要与文化课压力、专业发展局限、学习投入大及社会认知度低等因素相关。考生需权衡兴趣与职业规划，结合自身情况选择是否选择该路径。