中国大学的校区数量因学校规模、办学需求和发展战略而异，目前没有统一的标准。以下是具体分析：
一、校区数量差异
大型综合性大学 如北京联合大学（12个校区）、贵州大学（9个校区）、山东大学（8个校区）等，校区数量较多，覆盖城市分布广泛。
普通高校
一般1-4个校区，例如中国人民大学（3个校区）、浙江大学（7个校区）等。
特殊类型高校
- 分校： 如厦门大学马来西亚分校（独立招生代码） - 分校区
二、校区功能与性质
分校区 与本校保持完全一致的管理体系，招生、教学均纳入本部统计，仅地理位置不同。例如厦门大学不同校区属于同一所高校。
分校
在教学管理上相对独立，可能拥有独立招生代码。例如中国地质大学（北京）和武汉分院。
三、校区形成的原因
高校合并/扩建： 如中国石油大学（北京）与华东分院 地域发展需求
国际化战略：如厦门大学马来西亚分校的设立
四、填报志愿注意事项
校区数量不直接反映学校实力，需结合专业分布、教学资源等综合考量
部分特殊校区（如海外分校）招生代码与本部不同，需在招生简章中明确标注
综上，中国大学校区数量无统一标准，建议考生通过高校官网或招生简章获取具体信息。