关于“取消工作考博”的问题，需要从多个维度综合分析其背后的原因和影响。以下是主要考虑因素：
一、支持取消的潜在原因
职业发展瓶颈
部分在职人员因晋升空间受限选择考博，但博士学历并非所有行业的必需条件，且在职博士培养周期长、竞争压力大，可能无法满足快速职业发展的需求。
资源分配争议
在职博士教育可能占用高校科研和教学资源，部分院校认为其效率较低，建议优化资源配置。
学术诚信问题
存在学术不端行为（如抄袭、造假）的个体可能通过在职博士渠道进入学术领域，影响整体教育质量。
二、反对取消的强烈理由
职业竞争力提升
博士学位在高校晋升、科研项目申报及企业高级职位中具有明显优势，尤其在知识密集型行业，博士学历是核心竞争力。
终身学习需求
部分人通过在职博士实现职业转型，例如从技术岗位转向管理或学术领域，满足个人发展需求。
政策与市场支持
国家政策长期支持在职博士教育，且市场需求持续存在，取消可能影响人才培养质量。
三、现实中的平衡建议
严格招生与培养管理
通过优化招生标准、加强中期考核和学术监督，提高在职博士教育质量。
灵活培养模式探索
部分院校已尝试“边工作边学习”的灵活培养模式，未来可进一步推广以缓解矛盾。
职业规划引导
需结合个人职业目标，理性评估博士教育的收益与风险，避免盲目跟风。
综上，取消工作考博需权衡职业发展、教育资源和社会需求等多方面因素，目前更可行的路径是通过改革完善现有体系，而非全面取消。