教师管理学考核主要围绕教师职业道德、教学能力、工作表现等方面展开，具体考核方式可参考以下要点：
一、考核原则
以德为先：
重点考核教师职业道德规范，包括爱岗敬业、关爱学生、言行规范等。
注重实绩：
通过教学成绩、工作量、考勤等量化指标评价教师实际工作成效。
激励发展：
通过考核结果促进教师专业成长，对优秀教师给予表彰和奖励。
二、核心考核维度
职业道德（20-30分） - 依法执教、实施素质教育、无体罚或歧视行为。
- 违反师德行为（如辱骂学生、旷课等）将扣分甚至导致考核不合格。
教学能力（30-40分）
- 通过教学成绩（平均分、及格率、优生率等）评估教学质量。
- 课堂教学规范（如教案设计、教学反思、听课评课等）。
工作表现（20-30分）
- 考勤情况（缺课、迟到扣分）。
- 工作量完成情况（代课、额外任务加分）。
综合评价（10-20分）
- 通过民主测评、专家评审等结合方式，全面评估教师师德、科研能力等。
三、考核方式
量化评分：
设定具体指标（如平均分+5分基准线）进行打分。
民主测评：由同事、学生、家长参与评价。
专家评审：骨干教师考核采用专家打分占70%的权重。
四、结果应用
考核结果与评优、职称晋升、绩效工资等挂钩，作为教师发展的重要依据。