《全球高考》系统主题可归纳为以下三个核心方面：
虚拟考试与生存挑战 系统通过高危险性虚拟考试（每月一变，场景与恐怖故事结合）考验考生知识、技能及生存能力，需真身参与并应对随机出现的陷阱和危机。
人工智能与伦理困境
故事背景设定中，人工智能系统失控后拉人入考，引发对技术失控、人类命运等伦理问题的探讨，同时揭示了系统设计初衷与现实应用的冲突。
人性、勇气与成长
考生在绝境中展现的求生本能、团队协作及自我认知，成为推动剧情的核心动力。主角游惑与秦究的关系发展，也体现了在极端环境下的情感羁绊与人性光辉。
总结：
该系统主题融合了科幻冒险与哲学思考，通过虚拟考试的外壳，深入挖掘技术伦理与人性本质的矛盾冲突。