新高考制度是中国教育领域近年来推行的一项重要改革，其核心内容可概括为以下几个方面：
一、考试模式创新
"3+1+2"科目组合 - "3"：
语文、数学、英语为全国统一高考科目，每科满分150分，总分为450分，采用原始分计入总成绩。
- "1"：考生需在物理、历史两门科目中选择1门，满分100分，以原始分计入总成绩。
- "2"：从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门，每科满分100分，采用等级赋分制计入总成绩。
物理与历史分科取消 改革前文理分科限制被打破，考生可根据兴趣和职业规划自由选择物理或历史，但需满足高校具体专业要求。
二、学业水平考试改革
分阶段考试
- 合格性考试： 高二、高三各组织1次，包含语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目，成绩作为高中毕业依据。 - 选考科目考试
考试内容调整 
- 增加英语听力考试，高中阶段组织2次外语考试，取最高分计入总成绩。
三、综合素质评价体系
评价内容
包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等6个维度，形成学生全面发展的档案。
应用场景
除自主招生外，综合素质评价结果将作为高校录取的参考依据，促进学生个性发展和综合素养提升。
四、招生录取机制
"两依据、一参考"
以统一高考成绩和学业水平考试成绩为基础，参考综合素质评价结果，实行平行志愿投档录取。
"院校专业组"模式
高校根据自身人才培养需求设置专业组，考生按物理/历史类别填报志愿，分列招生计划、划线、投档。
五、其他变化
考试难度与分值调整： 部分科目分值占比提高，注重考查核心素养和综合应用能力。 多元化升学通道
以上内容综合了2022-2025年最新政策文件，涵盖新高考的核心框架与实施细节。