高考历史被赋予了以下核心价值与功能：
培养综合素质与人文素养
历史学科通过系统学习人类社会发展历程，帮助学生理解不同文明交流互动，形成对世界的全面认知，从而提升人文素养和社会责任感。
增强民族凝聚力
以中国五千年历史为载体，高考历史教育有助于学生认同民族文化，理解历史发展规律，进而增强民族认同感和凝聚力。
体现教育改革方向
新高考改革强调历史学科在培养全面发展人才中的基础作用，通过考试引导教育注重历史思维、批判性分析等核心能力。
促进公平评价与能力激发
部分省份采用等级赋分制，将考生历史成绩与全省排名挂钩，旨在更公平地评估学科水平，并激励学生主动提升学习积极性。
综上，高考历史不仅是知识考查，更是实现教育目标、塑造未来公民的重要途径。