当代大学生追星行为呈现出多元化、网络化和实用化等特点。以下是基于搜索结果的总结表格：
| 追星行为特征 | 具体表现 | 数据/案例 | 影响分析 |
|---|---|---|---|
| 追星人群画像 | 女生占比96%，Z世代（18-25岁）为主力 | 96.15%为女生，80%以上为Z世代 | 性别和年龄差异显著，女生更热衷追星 |
| 追星日常 | 高频关注社交媒体、收集周边、在线追综刷剧 | 89.74%关注社交媒体，79.49%收集周边，88.46%在线追综 | 网络化追星成为主流，线上互动频繁 |
| 追星理由 | 才华、颜值、性格、榜样力量 | 87.18%因才华入坑，80.77%看颜值，84.62%重性格，62.82%追随价值观 | 偶像的综合特质吸引大学生，正能量导向明显 |
| 追星方式 | 1. 收集分享明星信息 2. 参与线上活动（打榜、投票） 3. 参加现场活动（演唱会、见面会） | 53.85%每天追星，25.64%不定期追星 | 线上线下结合，社交属性强 |
| 消费行为 | 购买周边、演唱会门票、代言产品 | 年均花费：59%零消费，32%低于500元，5%在500-1000元 | 多数理性消费，少数狂热粉丝投入较高 |
| 崇拜类型 | 娱乐明星为主，兼科学家、企业家等 | 娱乐明星占比61%，科学家/企业家等占33% | 多元化趋势明显，部分学生注重实用价值 |
| 影响 | 积极：情感满足、社交拓展 消极：时间浪费、过度消费 | 56.7%认为激励自我，15.29%出现狂热行为 | 需引导理性追星，避免负面影响 |
补充说明：
个性化选择：大学生倾向于根据专业和兴趣选择偶像，如理科生更崇拜科学家，文科生偏好文学或政治人物。
群体行为：粉丝团组织线下应援活动（如统一着装、公益行动），增强凝聚力。
实用化倾向：部分学生从偶像身上学习技能（如外语、设计）或职业精神。
理性追星建议：
榜样学习：关注偶像的才华与品质，而非盲目模仿。
经济量力：避免过度消费，优先保障学业与生活。
时间管理：控制追星时长，平衡学习与娱乐。
如需更详细数据或案例分析，可进一步补充具体方向。