从当前检索结果来看，关于“大学生求婚带表格”这一具体行为并未直接提及，但结合大学生婚恋观、求婚创意等相关内容，可以尝试从以下几个角度分析：
1. 行为动机与心理背景
大学生求婚行为常被归类为“浪漫表达”或“心理转型期的特征”。根据研究，大学生处于心理断乳期，对恋爱和婚姻既充满理想化憧憬，又可能因从众心理或自我证明需求而采取高调方式。若“带表格”指通过数据化、计划性方式呈现求婚内容（如恋爱时间轴、未来规划表等），可能反映以下特点：
理性与感性结合：试图用逻辑化的方式增强求婚说服力，体现对关系的认真态度；
创新意识：结合年轻人擅长的工具（如表格、PPT等）打破传统求婚模式。
2. 争议性与社会评价
校园求婚行为常引发“作秀”争议。支持者认为这是勇敢追求幸福的表现，反对者则可能质疑其形式大于实质。若“带表格”过于程式化，可能被批评为：
过度表演性：弱化情感真挚性，偏向公开展示；
压力传递：用数据量化感情可能让另一方感到被“评估”而非被爱。
3. 婚恋观的时代特征
“00后”大学生更强调婚恋自主性和平等沟通。若表格内容涉及双方未来分工、经济规划等，可能体现：
务实倾向：提前讨论婚姻中的现实问题，符合现代婚恋观中对责任意识的重视；
个体差异：需结合具体表格内容判断，过度细节化可能显得功利，适度规划则可能展现成熟态度。
总结建议
大学生求婚形式创新本身无可厚非，但需注意：
情感核心：避免让工具（如表格）掩盖真诚的情感表达；
双方共识：确保求婚方式符合彼此价值观，而非单方面设计；
场合适度：考虑对校园公共秩序的影响。
若用户能提供“带表格”更具体的案例或背景，可进一步针对性分析。