根据检索结果，大学生在形容“带表格”的内容时，通常会结合其语言表达特征和社交习惯，采用以下方式：
创新混搭表达
可能将表格称为“数据菌”（网络化新词+多音节结构）或“Excel魔法阵”（中外混搭+形象比喻），体现对工具功能的趣味化解读。
简洁直观描述
倾向于直接说“这个表头要加粗”“第三列需要下拉菜单”，突出实用性和操作指向性，符合其追求高效沟通的特点。
场景化比喻
例如用“像课程表一样清晰”“比双十一优惠表还复杂”等类比，结合校园生活或流行文化元素增强理解。
结构化语言
习惯分点说明：“①表格功能…②使用场景…③注意事项…”，体现逻辑性和规范化表达训练。
需要补充的是，不同专业学生可能有差异（如文科生更倾向比喻，理科生侧重功能描述）。如果需要更具体的场景或表格类型，可以进一步说明。