理工职业学校是以培养技术技能人才为目标的中等职业教育机构，具有以下特点：
一、基本定义与定位
中等职业教育范畴 理工职业学校属于中等职业教育体系，主要培养具有专业技能和职业素养的技术型人才，学制通常为3-5年。
与普通高校的区别
部分学校通过升格、合并等方式发展为本科层次的职业大学（如“理工职业大学”），但整体仍以中等职业教育为主。
二、学科设置与专业特色
专业群与主干专业
开设化工建材类、电子信息类、机电类、工商管理类等四大专业群，包含建筑与工程材料、电子与信息技术、数控技术应用等5个主干专业。
工科与文理结合
部分学校（如惠州市理工职业技术学校）兼具工科和文理科特色，但整体侧重工科领域。
三、办学层次与资质
中等职业教育
多数学校为中等职业学校，少数通过升级发展为本科层次职业大学。
省级重点建设
多所理工职业学校被列为省级重点建设院校，如惠州市理工职业技术学校是首批全国30所中职教学工作合格试点校之一。
四、发展目标与规模
规模： 在校生规模通常为数千人，例如惠州市理工职业技术学校现有学生3000多人。 发展愿景
五、教学模式
工学结合：强调实践教学与理论知识的结合，注重职业技能培养。
校企合作：与多家企业合作开展订单培养，提升学生就业竞争力。
综上，理工职业学校是培养技术技能人才的重要基地，兼具中等职业教育与部分本科层次教育功能，依托行业资源，服务于地方经济发展。