根据搜索结果，小学教师资格证备考需要同时准备《综合素质》和《教育教学知识与能力》两门科目。关于学习顺序，不同来源存在一定争议，但综合建议如下：
一、科目特点对比
《综合素质》 - 考试内容：涵盖教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力等模块，以单项选择题、材料分析题和写作题为主。
- 特点：知识点相对固定，侧重教师职业素养和基础知识的记忆，适合基础较弱或时间紧张的考生先学习。
《教育教学知识与能力》
- 考试内容：涉及教育学、心理学、教学设计、课堂管理等核心领域，专业性较强，以案例分析、教学设计等应用型题目为主。
- 特点：难度较大，知识点繁杂且需理解应用，建议提前系统学习。
二、学习顺序建议
先学《教育教学知识与能力》
- 该科目对教师的专业素养要求较高，建议优先掌握教育原理、教学方法等基础知识，为后续教学实践能力考试奠定基础。
- 可以先通读教材，再结合真题进行巩固，建议每天安排2-3小时学习。
后学《综合素质》
- 在掌握专业知识的框架后，通过《综合素质》的常识性内容进行查漏补缺，重点提升写作能力和案例分析能力。
- 可以利用碎片时间进行复习，如通勤路上阅读教材或做笔记。
三、备考策略
教材与真题结合： 购买官方指定教材和历年真题，通过“教材+真题+模拟题”的组合进行系统训练。 分模块学习
定期复习：每学完一个模块，通过总结归纳和做思维导图进行复习巩固。
四、注意事项
两门科目均需长期备考，建议制定详细的学习计划，避免临时抱佛脚。
面试内容与笔试科目一致（如语文、数学等），可在备考后期结合学科知识进行专项训练。
综上， 先学《教育教学知识与能力》是更合理的备考策略，但具体顺序可根据个人学习习惯调整。