关于家长不喜欢买书给孩子看的原因，综合多来源信息分析如下：
一、应试教育体制影响
时间与成绩压力 应试教育强调以考试成绩为唯一或主要评价标准，家长普遍认为孩子应优先完成课本作业和复习资料，课外书被视为“浪费时间”。这种观念导致家长更愿意为直接提升成绩的辅导书买单，而非课外读物。
教育资源倾斜
在升学竞争激烈的环境下，家长将资源向应试科目倾斜，认为这是孩子获得优质教育的关键，从而忽视了课外阅读对综合素质培养的作用。
二、家长观念与认知局限
功利性思维
部分家长将读书与升学、职业直接挂钩，认为课外书无法直接助力考试，甚至可能分散学习精力。这种功利化认知导致他们拒绝为非必需品（如课外读物）投入资金。
对阅读价值的误判
有家长认为课外书内容良莠不齐，担心孩子接触不良信息或影响价值观。此外，部分家长自身教育水平有限，对书籍筛选能力不足，进一步加剧了这种顾虑。
三、实际操作障碍
经济与时间成本
购买书籍需要经济支出，部分家庭因经济压力优先满足基本生活需求。同时，家长自身工作繁忙，缺乏时间为孩子推荐和监督阅读。
替代方案缺失
部分家长不知道如何引导孩子利用免费资源（如图书馆、电子书等），或认为这些渠道无法提供系统性的知识支持。
四、其他潜在因素
孩子阅读习惯： 若孩子本身缺乏阅读兴趣或习惯，家长可能认为与其投入资源不如直接鼓励其他活动。 社会文化氛围
建议：家长应调整教育观念，认识到阅读对思维拓展和人格形成的长期价值。可通过设定阅读计划、参与亲子共读等方式，逐步培养孩子的阅读兴趣，并合理利用免费资源。同时，学校和社会也应加强阅读氛围的营造，帮助孩子建立全面的阅读习惯。