关于农村人学历较低的原因，需从社会、经济、教育、家庭等多维度综合分析，具体可归纳为以下要点：
一、经济因素
家庭经济基础薄弱
多数农村家庭长期处于贫困状态，无法承担子女教育费用，尤其面临学费、生活开支等现实压力。部分家庭因无法承担而选择让孩子辍学打工。
教育资源分配不均
农村地区教育资源匮乏，教师数量不足、教学设施落后，导致教育质量整体较低，难以提供优质学习环境。
二、教育相关因素
教育观念落后
部分农村家庭对教育重视程度不足，存在“读书无用论”等传统观念，认为学历对改变命运作用有限。
管理体制问题
农村学校管理不规范，师资力量薄弱，教学管理滞后，部分学校存在辍学率较高的现象。
三、社会文化因素
城乡差距影响
城乡发展不平衡导致农村社会流动性降低，部分家庭认为通过教育提升学历的收益有限。
重男轻女等传统观念
部分农村地区存在重男轻女思想，女性受教育机会受限，进一步加剧教育资源分配不公。
四、其他因素
地理位置与基础设施
部分农村地区交通不便、信息闭塞，影响孩子接受教育的机会和质量。
个人因素
少数孩子因自身学习兴趣缺失、身体原因等无法继续学业。
建议
要改善农村教育现状，需从政策、经济、社会等多方面入手，例如加大农村教育投入、优化资源配置、转变教育观念、完善社会保障体系等。