四年级奥数问题通常涉及逻辑推理、数学运算和空间思维能力，以下是常见的题型分类及示例：
一、盈亏问题
船载问题 若每船坐6人，则有6人无船可坐；若每船坐9人，则空出1条船。问船数？
解析：通过两次分配的差值（9-6=3人）和人数变化（6+9=15人），利用盈亏公式计算船数。
分苹果问题
小朋友分苹果，每人4个多9个，每人5个少6个。问人数和苹果数？
解析：通过两种分法的结果差异，建立方程求解。
二、几何与图形问题
面积计算
正方形边长增加3厘米，面积增加39平方厘米。求原面积？
解析：通过分割不规则图形为长方形和正方形，列方程求解。
三角形角度问题
等腰三角形一个角为70°，求另两个角？
解析：分情况讨论（顶角或底角），利用三角形内角和定理。
三、数字规律与逻辑推理
平方数规律
数列1, 4, 9, 16, ...，问第5个数？
解析：识别平方数规律，计算5²=25。
数位分析
小于2008的“迎春数”（每位数字小于其后位）有多少个？
解析：分类讨论百位、十位、个位，逐步计算。
四、应用题与综合问题
锯木条问题
200厘米木条锯成10厘米小段，需锯几次？
解析：通过分段次数与段数的关系计算。
收入分配问题
王老师月收入中，生活费和储蓄的比例关系，求总收入？
解析：利用逆向思维和逐步反推计算。
五、经典题型示例
鸡兔同笼： 10个头，28只脚，问鸡兔各几只？ 
年龄问题：小明18岁，小强14岁，何时年龄和为70岁？
容器问题：甲乙两容器装水，已知倒水关系求容量？
学习建议
基础巩固：
每天练习5道计算题，提升速度和准确性。2. 图形辅助：通过画图理解几何问题，如面积增加的分割。3. 逆向思维：从结果反推条件，如裁判评分问题。通过系统练习和思维训练，可以逐步提高解决奥数问题的能力。