不教奥数的情况下，小升初考试仍会考查奥数题，主要原因如下：
一、选拔优秀学生功能
智力筛选 奥数题通常涉及较高层次的逻辑思维和综合应用能力，能有效区分数学天赋和后天努力。学校通过奥数成绩筛选出具有较强数学潜力的学生，为重点中学提供优质生源。
学习能力评估
奥数学习需要较强的自主学习能力和毅力。通过奥数考试，学校可以评估学生在面对超出课本难度内容时的适应能力，这种能力对后续学习至关重要。
二、教育价值与升学优势
思维能力培养
奥数训练能锻炼学生的逻辑思维、分析问题和创新思维，这些能力对数学及理科学习有长期积极影响。
升学竞争力提升
部分重点中学将奥数成绩作为招生依据，甚至占升学分数的30%-50%。即使学校不系统教学，学生通过课外辅导也能获得相关能力，从而在升学中占据优势。
三、争议与建议
争议点
- 奥数超纲问题：小学阶段学习奥数可能增加学生心理压力，且与教学大纲无关。
- 教育公平性：部分家长认为奥数将教育资源向少数天赋学生倾斜，忽视了基础知识的系统性学习。
建议
- 学生层面： 适合对数学有浓厚兴趣且具备一定学习能力的学生选择学习奥数，避免盲目跟风。 - 学校层面
综上，奥数考试的核心作用是选拔优秀学生，但其实施方式需平衡教育公平与学生发展需求。未来教育改革可能通过优化选拔机制，降低对奥数的依赖，同时强化基础知识的系统性教学。