学校重视奥数的原因可以从多个维度进行分析，主要涉及选拔机制、学生能力培养和社会认可度等方面：
一、选拔优秀学生
区分学生潜力
奥数通过高难度题目考察逻辑思维、发散思维和逆向思维等能力，能有效区分学生之间的数学潜力，尤其对未来数理化学习有重要影响。
综合能力体现
奥数成绩好的学生通常具备较强的学习能力、创新思维和问题解决能力，这些特质在中学及以后的学术和职业发展中尤为关键。
二、培养数学素养
基础能力提升
奥数训练系统化地提升学生的数学解题技巧和逻辑思维，为中学阶段的学习奠定基础，尤其对物理、化学等学科有积极影响。
竞赛经验价值
参加奥数竞赛（如省级、国家级）获得的荣誉，可增强学生的自信心和抗压能力，部分学校还会将竞赛成绩作为录取的参考依据。
三、升学优势
重点中学选拔门槛
许多重点中学将奥数成绩作为小升初、分班或特长生选拔的重要依据，通过奥数筛选出数学基础扎实的学生。
长期发展潜力
奥数学习习惯和思维方式有助于学生在高中阶段保持优势，部分研究显示，奥数成绩与大学录取、奖学金等挂钩。
四、社会认知因素
家长与社会的认可
省级或国家级奥数奖项能提升学生在高校的竞争力，获得广泛关注和认可。
教育资源倾斜
重点中学通常拥有更强的师资和教学资源，奥数成绩好的学生更容易享受优质教育。
总结
奥数在教育体系中的价值并非仅限于数学本身，而是通过能力培养、竞争机制和社会认可等多方面，为学生的全面发展和升学提供支持。学校重视奥数，本质上是选拔与培养兼具数学素养和综合能力的人才。