奥数不学的影响需结合个体差异综合分析，主要结论如下：
对基础薄弱学生影响较小 
奥数侧重思维拓展，基础薄弱的学生若不学奥数，可集中精力巩固基础知识，避免因过度投入而产生挫败感，反而在中学阶段更易建立扎实的数学根基。
对数学天赋学生影响有限
奥数并非中学数学的必经之路，即使不学奥数，通过系统课程学习也能提升逻辑思维和抽象能力。部分学生未接触奥数仍能在中学取得优异成绩。
可能错失思维训练机会
奥数能锻炼逻辑推理、空间想象等能力，但中学数学课程本身已包含大量思维训练内容（如函数、几何等）。若仅依赖奥数，可能忽视课堂学习中的系统性思维培养。
小升初阶段影响较小
小升初考试难度有限，且多数学校已取消奥数班。即使未学奥数，只要各科成绩均衡，仍能顺利通过选拔。
避免心理压力和厌学情绪
强制学习奥数可能导致孩子产生挫败感，尤其当题目难度超出理解能力时。兴趣是最好的老师，强迫学习可能适得其反。
建议：
家长应根据孩子的兴趣、学习能力和基础判断是否学习奥数。若孩子对数学有天赋且学有余力，可尝试；否则，专注课堂学习、巩固基础更为重要。