老师喜欢开家长会的原因可以从多个角度进行分析，综合权威信息整理如下：
一、核心功能与意义
家校沟通的桥梁
家长会是学校与家长之间最直接、最有效的沟通渠道，能够及时反馈学生在学校的学习、行为表现及进步情况，同时了解家庭环境对学生成长的影响。
促进教育协同
通过家长会，教师可以分享学科学习要点、常见错误及改进方法，家长则能提供家庭辅导建议，形成教育合力，避免学生因信息不对称而走弯路。
法律与责任要求
根据《未成年人保护法》等法律法规，学校有义务与家长保持沟通，确保学生权益得到保护。
二、具体作用
全面了解学生情况
教师可通过家长会掌握学生的学习态度、作业完成情况、课堂表现及考试成绩排名，家长也能了解孩子在校的社交、情绪状态。
个性化教育支持
结合家庭背景分析，教师能制定针对性的培养方案，例如为学习困难学生提供额外辅导建议，为优秀学生推荐拓展资源。
问题解决与反馈机制
家长会为教师和家长提供了直面问题的平台，共同探讨解决方案，例如如何应对学生的厌学情绪或行为偏差。
三、潜在影响
积极影响
- 学生因家校共同关注而增强学习动力；
- 家长通过参与学校活动提升教育能力；
- 建立信任关系，促进家校长期合作。
潜在问题
- 若家长过度关注成绩，可能增加学生压力，反而不利于学习；
- 部分教师可能利用家长会变相批评学生，需注意沟通方式。
四、总结
家长会不仅是信息传递的场所，更是家校共育理念碰撞的契机。其核心价值在于通过双向沟通，形成教育合力，支持学生成长。未来可进一步优化家长会形式，如增加互动环节、关注个体差异，以提升效果。