家长盼开学的原因可归纳为以下四点，涵盖生活压力、教育焦虑、心理需求及环境改善等多方面因素：
缓解家庭压力与时间管理困难
家长需兼顾工作、家务及孩子教育，长时间居家导致身心疲惫。例如，部分家长需同时辅导孩子作业、处理家务，甚至兼顾线上办公，生活节奏紊乱。
教育质量与学习效果担忧
线上教学存在互动不足、监督困难等问题，家长担心孩子学习效果下滑。例如，部分家长反映孩子在家易分心、作业错误率高，且缺乏系统指导。
亲子关系与教育方式矛盾
长期居家易引发亲子矛盾，家长因缺乏专业辅导方法而焦虑，孩子则因缺乏同伴互动和监督产生抵触情绪。例如，家长易因孩子学习状态问题发火，孩子则抱怨学习压力大。
回归系统化学习环境与社交需求
开学能提供规律作息、系统课程及丰富社交机会，帮助孩子重建学习习惯。例如，家长期待通过开学弥补假期落差，学生则渴望与同学互动、参与集体活动。
综上，家长盼开学是多重因素共同作用的结果，既包含现实压力下的无奈选择，也反映对教育质量和孩子成长的期待。