护犊子的家长心理主要表现为过度保护、过度包容、控制欲强等特征，其核心动机是源于对孩子的爱，但方式可能影响孩子的独立性和责任感培养。具体分析如下：
过度焦虑与控制欲 
护犊子家长常因对未知的恐惧，过度规划孩子的生活，限制其自主选择权。这种控制欲源于对失控的担忧，表现为对孩子行为、学习、社交等方面的严格管控。
过度包容与迁就
他们倾向于无条件满足孩子需求，甚至为错误行为开脱，导致孩子缺乏自理能力和责任感。这种过度包容可能使孩子形成以自我为中心的性格，难以体谅他人。
情绪投射与自我价值依赖
护犊子家长常将自己的情绪（如焦虑、不满）投射到孩子身上，通过保护孩子来获得情感满足。同时，他们将孩子的成就或失败视为自身价值的体现，形成“护犊子-自我价值”的循环。
社会风气影响
在“护犊子”行为被部分家长效仿的环境中，个体可能因从众心理放弃原则，导致整体教育方式趋于溺爱。例如，面对不合理要求时选择妥协，最终形成群体性“护犊子”现象。
总结：
护犊子心理本质是爱，但过度保护可能适得其反。家长需在保护与放手间找到平衡，通过合理引导帮助孩子建立独立人格和应对挫折的能力。