复课期间，家长最担心的问题主要集中在以下几个方面，结合权威信息和社会关注点，可归纳为以下核心担忧：
一、健康安全风险
家长感染风险 家长是孩子最直接的接触者，若家长感染新冠病毒，孩子被传染的可能性极高，且可能引发校园内大规模传播。家长普遍担心自身防护不足或接触人员复杂导致感染。
孩子被传染风险
若家长已感染，孩子在校期间的学习、活动等场景易成为传播途径，尤其在密闭空间（如教室）中风险更高。
校园消毒与检测不足
尽管学校可能进行环境消杀，但检测覆盖范围有限，存在学生或教职工隐性感染的风险。
二、学习与行为问题
学习效率低下
线上教学期间已出现学生专注力、思维力下降的问题，复课后若未及时调整，可能延续这种状态，导致学习效果不佳。
学习两极分化加剧
学习自觉性差的学生可能因线上教学效果不佳而落后更多，而自觉性强的学生可能因进度较快产生心理压力，形成“强者愈强、弱者愈弱”的分化。
不良习惯难纠正
部分学生可能因线上学习缺乏监督而养成拖延、分心等习惯，开学后难以快速适应规律学习节奏。
三、防控措施落实
家庭防护不到位
家长可能因侥幸心理或防护知识不足，未严格执行社交距离、勤洗手等防疫措施。
校园管理挑战
教室空间有限，保持1米安全距离难度较大；同时，大规模复课对消毒频率和人员管理提出更高要求。
信息沟通不畅
孩子抵触情绪或心理压力可能影响家长与学校的沟通效果，导致问题不能及时发现和解决。
四、其他关注点
物资保障问题： 口罩、消毒用品等防疫物资是否充足； 心理健康压力
建议：家长需积极配合学校防控措施，做好个人防护；关注孩子心理状态，及时沟通引导；与学校保持密切联系，共同维护校园安全与学习秩序。