三方家长会是一种以学生、家长、教师为核心参与者的教育交流形式，常见于IB国际教育体系。以下是具体解析：
核心组成 
由学生、家长、教师三方共同参与，通过面对面沟通实现深度互动。
核心目的
- 学生展示阶段性学习成果，包括知识掌握、态度变化、技能提升等；
- 家长与教师共同分析学习进展，识别优势与不足；
- 制定个性化学习目标，明确下一阶段发展路径。
实施特点
- 学生主导： 学生负责展示学习成果、进行学术反思及目标调整，体现自主学习能力； 
- 教师支持：教师根据学生表现提供针对性指导，协助制定个性化方案；
- 家长协作：家长与教师共同参与目标设定，形成家校教育合力。
典型场景
常见于IB国际学校，通过线上或线下形式开展，例如长沙玮希、洛阳国际学校等。