教师与家长沟通的核心问题应围绕学生发展、家校协作及沟通技巧展开，具体可分为以下四类：
一、学生发展反馈
学习表现与进步
重点汇报学生的学业成绩、学习习惯变化（如主动学习、作业完成情况）及行为表现（如课堂参与度、纪律遵守），通过具体事例说明进步与不足。
能力与特长发展
除成绩外，关注学生的综合能力（如创造力、社交能力）及特长发展，帮助家长建立全面评价体系。
二、问题反馈与解决
客观问题呈现
避免负面评价，采用“先表扬、再提建议”的沟通模式。例如：“孩子最近在阅读方面进步显著，但数学应用题理解仍需加强，建议在家增加趣味练习”。
原因分析与协作建议
与家长共同分析问题根源（如家庭学习环境、教育方法），提出具体改进方案，强调家校配合的重要性。
三、家校协作策略
主动沟通与反馈
通过家访、电话、微信等渠道主动联系家长，及时分享学生动态。例如：利用家长会后时间深入交流，或通过家校互动平台展示日常管理。
尊重与倾听
保持平等沟通态度，尊重家长意见，通过“一句话沟通法”简洁说明问题，避免指责性语言。
四、沟通技巧与场景适配
性别与年龄差异
针对男性家长侧重理性建议（如培养原则意识），女性家长关注生活细节（如情绪安抚），灵活调整沟通切入点。
新媒体平台运用
通过微信群、班级公众号等分享学习资源、班级活动，增强透明度与互动效率。
通过以上内容，教师可系统化处理与家长的沟通问题，促进家校共育。