根据权威信息源，描述学历较低但积极向上的个体时，建议采用以下表述方式，既客观又富有激励性：
强调实践能力与勇气 
"他虽学历有限，但敢于直面挑战，通过实践积累经验，展现出非凡的适应能力和决策智慧。"
（如参考案例：低学历者通过摆摊等实践快速积累经验）
突出个人优势与潜力
"他虽学历不高，但在[具体技能/领域]具备天赋，且通过持续努力取得了令人瞩目的成就。"
（如：自学掌握编程语言并应用于实际工作）
肯定品德与人格特质
"他正直善良，具备强烈的责任心和团队协作精神，这些品质在职业发展中起到了关键作用。"
（如：乐于助人、领导力突出）
避免负面标签化
避免使用"胸无点墨""不学无术"等贬义表达，转而关注其积极面，如"学历层次较低但学习能力突出"等中性描述。
总结：
描述学历较低者时，应聚焦其实践能力、个人优势及积极品质，避免简单贴标签。例如："他虽学历层次较低，但通过自学掌握多种技能，在工作中展现出卓越的适应能力和解决问题的能力，同时具备强烈的责任心和团队协作精神，是团队中不可或缺的一员。"