不主张学奥数的主要原因可归纳为以下四点，结合权威性和时效性信息综合分析：
适用人群狭窄 
奥数仅适合约5%智力超常儿童，且能取得国际顶尖成就者更少。其高强度智力挑战可能让普通学生望而却步，导致学习效果与兴趣双失。
过度消耗学习时间与精力
学奥数需投入大量时间（如中等水平需600小时），可能挤占其他学科或兴趣培养的时间，影响全面发展。此外，高强度训练易引发挫败感，破坏学习积极性。
对数学核心能力提升有限
奥数侧重解题技巧和直觉，而非数学基本定理与逻辑推理。长期学习可能使学生忽视数学本质，甚至产生“轻视基础”的倾向。
易引发心理压力与竞争焦虑
奥数竞赛的竞争性可能加剧学生间的攀比，使学习变成负担而非乐趣。失败体验可能打击自信心，甚至导致对数学的抵触。
建议：
应结合学生兴趣、学习基础和实际情况判断。若孩子对数学有天赋且学有余力，可尝试短期接触；否则，建议专注基础数学学习，避免盲目投入。