对于农村地区没有学历的人群，可以通过以下多途径提升自身竞争力和改善生活状况：
一、提升学历水平
成人继续教育 通过自学考试、网络教育或开放大学等途径，单科考试通过后即可申请毕业。适合时间灵活、自主学习能力强的人群，周期短（1.5-2年）且证书认可度高。
成人高考
面向有工作人群，需参加全国统一考试，学制2.5-3年。适合希望系统学习、专业选择多且能承担学习压力的人群。
退伍军人专项政策
利用退伍军人提升学历的优惠政策，如专升本、换专业等，结合部队经历提升综合竞争力。
二、掌握实用技能
农业技术类
学习种植、养殖、农机操作等技能，结合农村资源发展家庭农场或农业合作社。
职业技能培训
参加厨师、维修、电工等技能培训，掌握一门技术后可通过考证（如电工证、厨师证）提升就业竞争力，部分技术类岗位收入可达同岗位的5倍。
手工艺与生活技能
掌握陶瓷、木工、家电维修等技能，或通过送外卖、快递等灵活就业方式积累经验。
三、创业与自主经营
农村电商与特色产业
利用互联网平台销售农产品、手工艺品，或结合当地资源开展养殖、加工等创业项目。
小本经营
从餐饮服务、维修小店等低门槛行业起步，逐步积累资金和技术，实现自主经营。
四、社会资源与政策支持
利用国家政策
关注农业补贴、创业扶持等政策，结合农村土地资源开展规模化种植或养殖。
返乡就业与城市发展
通过考学（如大专）或技能提升，争取到城市（如经济发达地区）的就业机会，利用城市资源反哺农村发展。
五、心态调整与持续学习
转变观念： 技能和努力比学历更受社会认可，通过实际行动证明能力。 终身学习
总结：学历虽是重要资本，但非唯一途径。通过技能提升、创业或政策利用，农村人群完全有机会改善生活。关键是根据自身条件选择路径，并保持积极进取的态度。