奥数（奥林匹克数学竞赛）的“发明者”存在不同说法，需结合历史背景理解：
前苏联的开创性贡献 前苏联于1934年首次举办中学数学竞赛，并于1959年正式确立国际数学奥林匹克竞赛（IMO）。这一体系化的竞赛模式被广泛认为是奥数现代形式的奠基。
匈牙利的起源传说
部分资料提到奥数起源于1894年匈牙利为纪念数学家厄特沃什·罗兰而举办的数学竞赛，但该说法缺乏权威性且与现代奥数体系关联较弱。
核心目的与特点
奥数旨在激发青少年数学兴趣、选拔科技人才，并促进国际数学教育交流。其题目难度通常超越国家义务教育水平，甚至接近大学入学考试。
总结：
当前主流观点认为前苏联是奥数现代体系的发明者，而匈牙利的说法可能源于早期竞赛的传说。实际发展是多国数学界共同努力的结果。