小孩子不喜欢奥数的主要原因可归纳为以下四点，涵盖认知发展、学习压力、教育导向及兴趣匹配等方面：
认知发展阶段不匹配 
奥数对抽象思维、逻辑推理能力要求较高，普通小学生的认知发展尚未达到这一水平，导致学习困难。例如，高智商儿童9岁可能已具备14岁水平，而普通儿童仍需时间适应。
学习压力过大
奥数需投入大量时间，普通孩子因基础薄弱、理解困难，易产生挫败感。且学校考试不涉及奥数内容，导致孩子感觉“投入无回报”，进一步打击学习动力。
应试教育导向影响
部分家长受“小升初竞争”压力，强制孩子学习奥数，忽视孩子兴趣。这种应试导向使奥数成为负担，而非培养数学素养的途径。
缺乏趣味性和实用性
奥数题目多脱离实际生活（如“鸡兔同笼”问题），且解题依赖技巧而非数学原理，难以激发孩子兴趣。若孩子对数学本身缺乏热情，奥数更易消磨其好奇心。
建议：
家长应关注孩子兴趣点，将奥数与图形、逻辑推理等兴趣结合；避免强制学习，以培养数理思维为目标，而非追求成绩；同时关注孩子全面发展，避免过度投入奥数。