以下是班主任在沟通中常问家长的问题分类整理，结合不同场景和需求进行分点说明：
一、学习情况相关
课堂表现 孩子是否专注听讲、积极参与课堂讨论？有无特殊情况（如分心、走神等）。
作业与学习习惯
家庭作业完成情况如何？是否按时完成？学习方法是否有效？。
学科优势与薄弱环节
孩子在不同科目上的表现如何？对哪些学科有困难？。
二、行为表现与习惯养成
社交能力
与同学相处是否融洽？是否愿意帮助他人？是否参与班级活动。
纪律与自我管理
是否遵守校规校纪？能否自主完成学习任务？。
习惯养成
作息时间是否规律？自理能力如何？（如整理书包、独立完成作业等）。
三、家庭环境与支持
家庭氛围
家庭关系是否和谐？是否经常一起学习、交流？。
家长教育方式
是否注重引导而非单纯督促？是否与孩子进行有效沟通。
特殊需求
孩子是否有特殊病史、过敏史等需要学校特别关注的情况？。
四、家校合作建议
信息反馈机制
希望家长如何及时反馈孩子在家表现？是否定期沟通学习进展？。
教育目标共识
家长对孩子的未来规划有何想法？是否希望学校提供特定支持（如学科辅导、心理辅导）？。
家访准备建议
家访前可提前准备孩子在校表现材料，重点关注习惯养成、行为变化等可观察指标。
沟通技巧建议： 避免笼统问题