四年级数学思维奥数题型主要分为以下几类，结合了逻辑推理、空间想象、数字规律等多种思维训练要素：
一、行程问题
通过分析路程、速度、时间的关系，解决相遇、追及、环形等实际问题。例如：
两辆汽车从相距100公里的两地同时出发，一辆时速60公里，另一辆时速40公里，问它们何时相遇？
小明骑自行车从家到学校，全程12公里，平均时速15公里/小时，问需要多长时间？
二、找规律填数
培养观察力和逻辑推理能力，涉及数字平方、等差数列、图形规律等。例如：
1, 4, 9, 16, （ ）, 36（数字平方规律）
2, 5, 10, 17, （ ）, 37（平方加1规律）
三、几何图形问题
通过画图和计算，解决面积、周长、体积等几何问题。例如：
一个正方形边长增加3厘米，面积增加39平方厘米，求原正方形边长
等腰三角形一个角为70°，求另外两个角的度数
四、应用题
将数学知识应用于生活场景，如购物、时间管理、工程问题等。例如：
用36元买牛奶，每盒原价4元，后来每盒便宜0.3元，问比上次多买了几盒？
甲、乙、丙三人分10个苹果，甲先拿1个，乙再拿剩下的一半加1个，丙拿最后剩下的，问甲、乙、丙各拿几个？
五、逻辑推理题
通过假设、验证等方法，解决真假判断、条件推理等问题。例如：
小丽买鞋，小红说不是红色，小彩说不是黄就是黑，小玲说一定是黑色，问鞋子是什么颜色？
四个人过桥，分别需1、2、5、10分钟，每次最多两人，问最短时间是多少？
六、数字规律与运算
包括数字平方、立方、数位特征、逆推法等。例如：
2, 3, 4, 5的最小公倍数是60，求60的倍数加1能被7整除的数
一个数各位数字之和能被9整除，这个数必能被9整除，反之亦然
七、统筹规划与优化问题
如烧水沏茶、货物运输、烙饼等，需合理安排顺序以节省时间或资源。例如：
烧水10分钟，烧完茶后洗茶壶2分钟，如何安排最短时间？
137吨货物用大卡车（5吨/车）和小卡车（2吨/车）运输，耗油量最少需多少升？
八、抽屉原理
通过分组和分配，解决存在性证明问题。例如：
10个苹果分给5个孩子，至少有一个孩子拿2个或更多苹果
7个抽屉放8个物品，至少有一个抽屉放2个或更多物品
这些题型通过不同视角训练思维，建议结合具体题目类型选择训练方法，逐步提升解题能力。