家长不承认错误的现象是复杂的社会心理现象，其成因涉及心理、社会、文化等多重因素。以下是主要的原因分析：
一、心理因素
权威维护心理
家长通常希望保持在子女心中的权威形象，承认错误可能被视为权威受损的表现，导致孩子对父母产生质疑，影响未来亲子关系。
自我保护机制
认错可能引发对自我能力的否定，引发焦虑和不安。部分家长通过拒绝认错来维护心理平衡，避免直面自身不足。
认知偏差
部分家长存在“知行合一”的认知偏差，认为只要出发点是好的，结果就不重要。这种观念导致他们忽视行为本身的错误性。
二、社会文化因素
传统观念影响
传统社会观念中，家长具有绝对权威性，“父为子纲”的思想仍潜移默化影响家长，使其难以放下身段承认错误。
社会评价压力
社会对成功育儿的单一标准（如学业成绩、行为规范）导致家长过度强调正确性，避免认错被视为“合格家长”的必要条件。
三、家庭关系因素
权力结构失衡
部分家庭中父母权力缺乏有效约束，子女难以挑战权威，导致错误行为被默许甚至纵容。
代际观念冲突
家长与子女的价值观差异可能引发矛盾，家长可能通过不认错来维护传统育儿方式，避免因认错引发冲突。
四、其他因素
缺乏教育意识
部分家长未系统学习家庭教育知识，对错误行为的后果缺乏认知，导致无意中持续错误。
情绪防御机制
承认错误可能触发负面情绪（如愧疚、羞耻），家长通过拒绝认错来避免情绪波动。
总结
家长不承认错误是多重因素共同作用的结果，既包括个体心理需求，也受社会文化、家庭关系等外部因素影响。改善这一现象需要家长自觉反思、学习科学育儿理念，同时建立平等、开放的亲子沟通机制。