老纪讲什么都听家长指挥

学校规则与家庭自由度的差异

学校有明确的规则和结构，孩子们需要遵守这些规则，这有助于他们养成良好的行为习惯。

家庭中的规则可能不够明确或缺乏一致性，导致孩子对家长的要求不够重视。

教育学素养与专业性

老师接受过专业的教育学培训，能够更好地理解孩子的心理特点，并采用合适的方式进行引导和教育。

家长可能缺乏相关的教育学知识，教育方式过于简单或不适合孩子的个体差异。

奖惩分明的管理机制

在学校，老师会根据孩子的表现进行奖励或惩罚，这种奖惩分明的机制能够让孩子明白行为与结果之间的关系。

家长往往只关注孩子的缺点，忽视其优点，导致孩子得不到足够的认可和鼓励。

情绪管理与榜样作用

老师能够较好地控制自己的情绪，保持专业和冷静，这有助于建立平等的沟通氛围。

家长在教育孩子时，常常因为情绪失控而影响教育效果。此外，家长的行为举止也会对孩子产生影响，如果家长言行不一，孩子可能会对家长的要求产生抵触情绪。

综上所述，孩子更愿意听老师的话，主要是因为学校环境中有明确的规则、老师具备专业的教育学素养、奖惩分明的管理机制以及老师能够以身作则树立榜样。而家长在教育孩子时，可以通过制定明确的家庭规则、提升自身的教育学素养、采用适当的奖惩方法以及控制情绪和以身作则来更好地影响和教育孩子。