家长给初二学生的评语需结合学习、品德、成长等多方面，既要肯定成绩，又要指出不足，同时给予鼓励和期望。以下是综合权威信息整理的评语要点：
一、学习表现与习惯
肯定进步：
强调学习态度端正、理解力提升、作业完成情况改善等，如“学习积极主动，作业自觉完成，字迹工整”。
指出不足：
针对薄弱环节提出建议，如“需加强基础巩固，提高自主学习能力”“注意书写规范，及时请教疑难问题”。
二、品德与行为
品德培养：
表扬诚实守信、尊重师长、团结同学等，如“诚实守信，乐于助人，积极参与班级活动”。
行为规范：
强调遵守校规校纪，如“遵守纪律，虚心求进，尊敬师长”。
三、成长与潜力
鼓励突破：
期待学术成绩提升或综合素质发展，如“希望取得更大突破，发挥团队协作优势”。
培养目标：
明确学习方向，如“树立正确价值观，明确目标，培养独立思考能力”。
四、情感表达
肯定努力：
用具体事例表达认可，如“看到你主动承担家务，学习更专注，我们很欣慰”。
激励信心：
强调付出与回报，如“一分耕耘，一分收获，坚持努力定能成功”。
示例评语：
“孩子进入初二以来，学习态度明显端正，作业完成情况显著改善，尤其在团队合作中表现突出。但需注意加强基础巩固，提高自主学习能力。我们相信，只要保持专注和努力，未来一定能在学术和品德上取得更大突破。感谢老师的悉心教导，期待孩子继续进步!”