教师学历提升对工资的影响主要体现在职称评定和评级年限提前上，但不会直接导致工资增长。具体分析如下：
工资增长机制 
教师工资主要由职称、教龄、岗位和绩效四部分构成。学历提升本身不直接增加工资，但可缩短职称评定年限，从而间接促进工资增长。
职称评定的关键作用
学历提升（如获得硕士学位）与统招生享有同等法律效力，可加快职称晋升速度。例如，硕士学位可能使教师提前1-2年达到中级职称评定门槛，进而获得更高工资。
评级年限提前优势
部分单位将学历提升视为“学历补贴”，例如每提升一个学历等级，可增加0.5-1年的评级年限。这意味着工资增长幅度会因学历提升而加速。
地区和学校差异
不同地区、学校对学历的补贴政策不同。例如，部分农村地区或重点学校可能为学历提升提供专项补贴，但整体影响有限。
其他影响因素
工龄工资、岗位工资和绩效工资与实际教龄、教学业绩直接相关。即使学历提升，若教龄不足或教学表现不佳，工资增长仍可能受限。
总结：
学历提升是教师职业发展的重要途径，虽不直接涨薪，但通过优化职称评定路径和增加评级年限，为长期工资增长奠定基础。建议教师结合自身发展需求，平衡学历提升与教学实践。