根据权威信息源，老师最不希望家长做以下五类工作：
包办孩子学习与兴趣 
包括替孩子完成作业（如美术课上孩子被家长要求写作业而非画画）、过度安排课外辅导班（如奥数、乐器等），剥夺孩子自主探索和学习的机会。
强求孩子参与活动或角色
在学校活动中（如戏剧展演）强求孩子扮演特定角色（如非语言类表演），或要求老师调整教学安排以迎合孩子偏好，忽视教育目标与课程设计。
忽视孩子成长中的观察与引导
例如在戏剧表演中让孩子选择“大石头”角色后，家长未引导孩子理解观察与分享的价值，而是直接要求调整角色设置，阻碍孩子从体验中学习。
在家长群中发表不当言论
包括传播偏激信息、干扰教师工作或制造矛盾，破坏家校沟通氛围。
过度索取特殊照顾
个别家长试图让老师在班级管理中给予自家孩子特殊关照，违背教育公平原则。
总结：
老师希望家长尊重孩子的自主选择、支持学校教育流程，并通过积极沟通促进家校协作。避免过度干预或制造矛盾，是建立良好家校关系的关键。