家长对游戏产生抵触情绪的主要原因可归纳为以下四点，涵盖认知偏见、内容争议、时间管理及代际差异：
刻板印象与内容争议 
部分家长将游戏视为洪水猛兽，认为其包含暴力、色情等不良内容，可能影响青少年心理健康和学习成绩。媒体对“游戏毒害青少年”的过度宣传，进一步强化了这种偏见。
过度商业化与攀比心理
游戏中的虚拟商品和付费道具易引发青少年攀比和过度消费，家长担心孩子为获取游戏内奖励而忽视现实需求，甚至产生经济负担。
沉迷与作息问题
青少年自控力较弱，易沉迷游戏导致作息紊乱、视力下降及学业受损。家长将游戏视为影响孩子健康和未来的主要威胁。
代际认知差异与缺乏了解
部分家长因成长年代缺乏游戏接触，对游戏类型和功能缺乏认知，仅凭表面现象（如充值系统、剧情内容）就全盘否定游戏。同时，家长可能将教育责任外推，将问题归咎于游戏而非自身教育方式。
总结：
家长对游戏的抵触是多因素综合作用的结果，既包括对游戏本身的误解和担忧，也反映了代际观念差异。改善这一问题的关键在于加强家长对游戏的科学认知，建立合理监管机制，并促进亲子沟通。