美国人学奥数存在一定困难，主要原因可归纳为以下四点：
缺乏系统辅导与资源支持 
美国奥数通常由学校或家长自发组织，缺乏专业培训。多数学生需独立自学，且家长可能缺乏数学背景，无法提供有效辅导。
学习方式与竞争压力
美国教育强调自主探索和同伴交流，奥数学习更注重“补短板”而非深度掌握。选拔周期长（提前1.5年），竞争激烈，导致部分学生难以承受压力。
教育体系与评价标准差异
美国中学数学以基础掌握为主，奥数多为选修项目，不强制要求。这种“宽进严出”模式可能使部分学生缺乏系统训练。
文化认知与兴趣差异
美国社会普遍认为体育更具观赏性和成就感，奥数被视为“冷门”学科，缺乏社会认可度。部分学生因兴趣不足而缺乏学习动力。
补充说明：
部分观点认为美国学生数学基础薄弱（如乘法口诀表记忆），但这一说法存在争议，且与奥数学习困难无直接关联。