一年级数学中求两数相差多少的问题，通常通过减法运算来解决。以下是具体方法和步骤：
一、核心概念
两数相差多少，即求两个数的差值。例如：85比50多多少？用减法计算：85 - 50 = 35，表示85比50多35。
二、教学目标
1. 理解减法的意义，会用减法解决求两数相差多少的问题；
2. 能够通过直观操作（如数物体、排列比较）理解减法算理；
3. 能正确进行20以内的减法计算，并初步应用到实际问题中。
三、教学重难点
重点：掌握减法运算方法，理解“比多/比少”的数量关系；
难点：从具体情境中抽象出数学表达式，如“女生比男生多5人”转化为5 = 女生人数 - 男生人数。
四、教学方法
直观演示法：
通过数物体（如红花片、彩带）或排列比较，引导学生发现减法是求差值的有效方法；
情境教学法：
结合生活实例（如花朵数量、人数差异），帮助学生建立数学模型；
练习巩固法：
通过填空、判断等练习，强化学生对减法意义的理解。
五、典型例题解析
基础题 13 - 8 = 5（个），读作“13比8多5个”，或“8比13少5个”；
应用题
- 女生有24人，男生有20人，女生比男生多多少人？
解：24 - 20 = 4（人），答：女生比男生多4人；
- 小熊比小猴少收5个苹果，小猴收了10个，小熊收了多少个？
解：10 - 5 = 5（个），答：小熊收了5个苹果。
六、易错点提示
符号使用： 注意“比多/比少”的表述，如“女生比男生多5人”写作5 = 女生人数 - 男生人数； 计算错误
通过以上方法，学生可以逐步掌握求两数相差多少的解题思路，并应用于实际生活情境中。